河南经济报记者 申桂玲 马俊豪 王健

　　7月11日至12日，该校第三届“新星杯”小学英语口语大赛复赛火热开赛，2824名小学生齐聚14个考场，以流利的英语展现风采，上演了一场“高手过招 ‘语’你争锋的精彩对决。

　　细致筹备：从抽签到礼品，藏着学校的“用心”

　　“请各位评委老师开始抽签，确认考场信息。”复赛首日7时，42名评委通过抽签随机确定监考考场。同时，2824名学生按年级分组，在老师和同学们的全程见证下抽取考号，整个过程公开透明。“抽签共分14组，学校安排得很用心，能精准规避重复，这种严谨让我们家长特别认可。”三年级学生家长王先生举着手机记录全过程，语气里满是信赖。

　　赛场外，老师们举着赛场指引牌，带领学生整齐进入考场;赛场内，空调温度调至舒适区间，教室里电子屏两边比赛口号格外醒目。“提前三天就开始布置考场了，就想让孩子们放松发挥。”负责赛事组织的夏老师介绍。

　　更让孩子们惊喜的是，赛后的“专属礼物”——印着“英小伴”的定制笔袋。“这是学校专门定制的，比赛完送给我们，我觉得很实用。”三年级学生莉莉举着笔袋给妈妈看。“刚进考场时，她还紧张得手心直冒汗，考完拿到笔袋立刻笑了，这小小的礼物很有意义。”

　　赛场内外：孩子们的自信，家长们的骄傲

　　尽管室外酷暑难耐，但14个考场内始终秩序井然。记者在现场看到，孩子们自信地站在评委面前，有的用生动的语调讲述着自编的英语小故事，有的从容应答评委的即兴提问……展现出扎实的英语功底和良好的表达能力。

　　“Once upon a time……”透过考场玻璃窗，四年级学生悦悦正用抑扬顿挫的语调讲述自编故事，手势随着情节起落;隔壁考场，朵朵面对评委“最喜欢的节日”的提问，眨着眼睛用英语细数“春节能收红包、看烟花”，逻辑清晰地让评委点头微笑。

　　“平时见人都躲的孩子，刚孩子从考场出来，居然告诉我，主动跟评委说‘Nice to meet you’!”五年级家长张女士说，“为了练口语，他每天对着镜子纠正发音，现在敢大方表达，比拿名次更让我骄傲。”她的话引发家长群共鸣：“我家孩子刚告诉我，还跟评委互动开玩笑呢”“听我孩子说，那个穿蓝裙子的小姑娘，演讲袁隆平的故事，太生动了”……赞叹声在校外候场区此起彼伏。

　　“本届学生的表现让人惊喜。”英语教研组朱老师说，“发音准确度、表达逻辑性都比往届提升明显，能看出日常教学中‘开口说’的训练落到了实处。”

　　晋级之后：690张决赛入场券，承载更多期待

　　经过两天的激烈比拼，690名小学生凭借扎实的英语功底和稳定的现场发挥成功晋级决赛，详细获奖名单在“周口新星学校”微信公众号上可查看。据了解，备受期待的决赛将于7月22日至24日拉开帷幕。与复赛相比，决赛不仅竞争更激烈，形式也将更加丰富——在原有个人展示的基础上，新增“话题演讲”和“思维扩展”环节，更考验学生的英语综合运用能力。

　　“对孩子们来说，这既是挑战，更是成长的契机。”周口新星学校小学部王军丽校长在接受采访时坦言，学校坚持举办口语大赛，核心并非追求名次，而是为孩子们搭建一个“敢说、想说、会说”的平台。“看着孩子们从最初的怯生生不敢开口，到如今能自信地用英语表达想法，甚至主动创新表达形式，这种蜕变正是我们坚持做这件事的意义所在。”

　　据了解，作为英语分组阅读的开创者，周口新星学校近年来深耕教学创新，积极探索人工智能与英语教学的深度融合，构建起以“分级阅读+数智课堂+多维检测”为核心的特色教学模式。为全面提升学生英语综合素养，学校已连续三年举办“新星杯”小学英语口语大赛。初衷是打破“哑巴英语”的学习壁垒，让每个孩子都能在真实的语言运用场景中建立自信。通过大赛搭建起“学用结合”的桥梁，将课堂上的分级阅读积累、数智课堂训练转化为敢于开口的表达能力，同时以赛促学、以赛促教，推动英语教学从“知识传授”向“能力培养”转型，让孩子们在沉浸式的语言实践中感受英语的魅力，真正爱上说英语、会用英语。

　　比赛结束后，家长们牵着孩子的手走出校园，讨论声、欢笑声此起彼伏。这场盛夏里举行的英语口语大赛，不仅是一场竞技，更是一次成长的见证——孩子们收获了勇气，家长们看到了蜕变，而学校的每一份用心，都在悄悄播撒着“爱表达、敢交流”的种子。让我们共同期待，7月22日至24日的决赛舞台上，这些英语小达人将绽放更耀眼的光芒。